由于年幼儿童语言发育尚不完善，难以表达其不安的内心体验，焦虑儿童的临床表现特点为爱哭闹，不易安抚，稍大儿童可表达其惶恐不的体验，同时会经常抱怨，特别爱抱怨其父母，总是不满意，不高兴，胆小，敏感，更换环境后，焦虑加重

　　生理方面：食欲下降，睡眠不宁，易惊醒，夜惊，尿床，便裤；植物神经功能紊乱；胸闷，心悸，血压升高，头晕，激动等

　　行为方面：纠缠父母，坐不住，上课不安,厌学，出走，在外游荡等。

　　慢性焦虑和严重焦虑对人格形成带来影响，如过分敏感，自卑，恐惧，谨小慎微，犹豫不决，胆小，忧郁，退缩，过分关注躯体不适和变化临床多见“分离性焦虑”“恐怖症”（如“学校恐怖症”等）。

　　治疗：采用心理治疗，脑电反馈治疗，药物治疗等